الاختبارالتشخيص ومراجعه الفاقد ثاني متوسط الفصل الدراسي الاول 1442 هـ
الاختبار التشخيصي ومراجعه الفاقد التعليمي
اعداد مراجعه الفاقد التعليمي
|
اليوم |
الاحد |
التاريخ |
18/
1_ /1442 هـ |
المدرسة |
م/
23/ د |
المرحلة |
المتوسطة |
|||
|
الحصة |
2 |
3 |
8 |
9 |
|
|
أهداف التعلّم |
ان توجد الطالبة النسبية المئوية من عدد -ان توجد الطالبة
الوسيط لمجموعه من البيانات – ان توجد الطالبة المتوسط الحسابي للبيانات- ان تستعمل
الطالبة التمثيل بالنقاط لتحليل البيانات_تفسير المدرج التكراري_ إيجاد عدد
النواتج الممكنه |
||
|
الصف |
2/3 |
2/1 |
2/4 |
2/2 |
|
|
||||
|
الوسائل التعلييمية |
منصة مدرستي _برنامج teams _
أوراق عمل |
الاستراتيجيات |
تعلم ذاتي- حوار ومناقشه – تعلم تعاوني |
|||||||
|
إجراءات
المعالجة |
المستوى |
الزمن |
الواجب المنزلي |
عدد الطالبات المستفيدات |
|
|
تدريبات إعادة التعليم |
تم
ارسال ورقة عمل في منصة مدرستي تم
مناقشة أسئلة الاختبار التشخيصي |
دون
المتوسط |
10
دقائق |
حل
أسئلة التهيئة الاطلاع
على مقطع افديوا في
الاثراء |
108طالبة
|
|
تدريبات المهارات |
تم
ارسال ورقة عمل في منصة مدرستي ومناقشتها تم
مناقشة أسئلة الاختبار التشخيصي |
ضمن
المتوسط |
10
دقائق |
حل
أسئلة التهيئة حل
واجب منصة مدرستي |
|
|
تدريبات حل المسألة |
قال 22٪ من الطلاب ان لعبتهم المفضلة
هي كرة التنس تنبأ بالعدد التقريبي للطلاب من بين 374 |
جميع
المستويات (دون
المتوسط- ضمن المتوسط -فوق المتوسط) |
5دقائق |
حل
أسئلة التهيئة س5
ص11 |
|
|
إضافات أخرى |
تم الاجتماع
مع الطالبات بالدرس الافتراضي _ تم ارسال ورقة عمل لقوانين الإشارات مقدمة كانت
تعارف على الطالبات وقوانين صفية وتم عرض بوربيونت ترحيبي للطالبات 15
دقيقة |
||||
اسم المعلمة: سعاد
حسن التريكي جهة العمل (المدرسة): المتوسطة الثالثه والعشرون
اسم
مشرفة المادة: ذكرى العوهلي جهة العمل (مكتب التعليم): غرب الدمام رأي المشرفة بالخطة: £مناسبة £غير مناسبة (تحتاج للتعديل)
|
اليوم |
الاثنين |
التاريخ |
19/
1 /1442 هـ |
المدرسة |
م/
23/ د |
المرحلة |
المتوسطة |
|||
|
الحصة |
1 |
5 |
6 |
8 |
|
|
أهداف التعلّم |
ان تحل الطالبة معادلات من الدرجة الأولى - تحويل جمله لفظية لمعادلة ان توجد الطالبة مساحة شكل- ان تمثل الطالبة زوج مرتب في
المستوى الاحداثي_ ان توجد الطالبة محيط شكل _ ان تحدد الطالبة احداثي نقطة في
المستوى الاحداثي |
||
|
الصف |
2/4 |
2/2 |
2/1 |
2/3 |
|
|
||||
|
الوسائل التعلييمية |
منصة مدرستي _برنامج teams _
أوراق عمل |
الاستراتيجيات |
تعلم ذاتي- حوار ومناقشه – تعلم تعاوني |
|||||||
|
إجراءات
المعالجة |
المستوى |
الزمن |
الواجب المنزلي |
عدد الطالبات المستفيدات |
|
|
تدريبات إعادة التعليم |
تم
ارسال ورقة عمل في منصة مدرستي تم
مناقشة أسئلة الاختبار التشخيصي |
دون
المتوسط |
10
دقائق |
حل
أسئلة التهيئة الاطلاع
على مقطع افديوا في
الاثراء |
108طالبة
|
|
تدريبات المهارات |
تم
ارسال ورقة عمل في منصة مدرستي ومناقشتها تم
مناقشة أسئلة الاختبار التشخيصي |
ضمن
المتوسط |
10
دقائق |
حل
أسئلة التهيئة حل
واجب منصة مدرستي |
|
|
تدريبات حل المسألة |
قال 22٪ من الطلاب ان لعبتهم المفضلة
هي كرة التنس تنبأ بالعدد التقريبي للطلاب من بين 374 |
جميع
المستويات (دون
المتوسط- ضمن المتوسط -فوق المتوسط) |
5دقائق |
حل
أسئلة التهيئة س5
ص11 |
|
|
إضافات أخرى |
تم الاجتماع
مع الطالبات بالدرس الافتراضي مقدمة كانت
تعارف على بقية الطالبات توجيهات
وقوانين للطالبات 15
دقيقة |
||||
اسم المعلمة: سعاد
حسن التريكي جهة العمل (المدرسة): المتوسطة الثالثه والعشرون
اسم
مشرفة المادة: ذكرى العوهلي جهة العمل (مكتب التعليم): غرب الدمام رأي المشرفة بالخطة: £مناسبة £غير مناسبة (تحتاج للتعديل)
|
اليوم |
الثلاثاء |
التاريخ |
20/
1 /1442 هـ |
المدرسة |
م/
23/ د |
المرحلة |
المتوسطة |
|||
|
الحصة |
5 |
6 |
8 |
9 |
|
|
أهداف التعلّم |
ان توجد الطالبة مساحة شكل مركب _ ان تحل الطالبة التناسب-
ان تحل الطالبة معادلات الضرب _ ان تمثل الطالبة زوج مرتب في المستوى الاحداثي –
ان تحدد الطالبة خصائص الاعداد – ان تحول الطالبة جمله الى معادلة وتحلها _ ان
تتعرف الطالبة على المضلعات |
||
|
الصف |
2/4 |
2/1 |
2/2 |
2/3 |
|
|
||||
|
الوسائل التعلييمية |
منصة مدرستي _برنامج teams _
أوراق عمل |
الاستراتيجيات |
تعلم ذاتي- حوار ومناقشه – تعلم تعاوني الكتروني - |
|||||||
|
إجراءات
المعالجة |
المستوى |
الزمن |
الواجب المنزلي |
عدد الطالبات المستفيدات |
|
|
تدريبات إعادة التعليم |
تم
ارسال ورقة عمل في منصة مدرستي تم
مناقشة أسئلة الاختبار التشخيصي |
دون
المتوسط |
10
دقائق |
حل
أسئلة التهيئة الاطلاع
على مقطع افديوا في
الاثراء |
121طالبة
|
|
تدريبات المهارات |
تم
ارسال ورقة عمل في منصة مدرستي ومناقشتها تم
مناقشة أسئلة الاختبار التشخيصي |
ضمن
المتوسط |
10
دقائق |
حل
أسئلة مراجعه 3 الموجود
في واجبات منصة مدرستي |
|
|
تدريبات حل المسألة |
سؤال
رقم 25 من أسئلة الاختبار التشخيصي واسئلة
المراجعه |
جميع
المستويات (دون
المتوسط- ضمن المتوسط -فوق المتوسط) |
10دقائق |
حل
واجب منصة مدرستي |
|
|
إضافات أخرى |
تم الاجتماع
مع الطالبات بالدرس الافتراضي تم مشاركه
الطالبات للحل بالسبورة التفاعلية 5
دقائق |
||||
اسم المعلمة: سعاد حسن التريكي جهة العمل (المدرسة): المتوسطة الثالثه والعشرون
تعليقات
إرسال تعليق